|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 * 2 | Печать |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:24
Статья 1 1. В настоящей Конвенции выражение «дискриминация» охватывает всякое различие, исключение, ограничение или предпочтение по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, экономического положения или рождения, которое имеет целью или следствием уничтожение или нарушение равенства отношения в области образования, и в частности: а) закрытие для какого-либо лица или группы лиц доступа к образованию любой ступени или типа; b) ограничение образования для какого-либо лица или группы лиц низшим уровнем образования; с) создание или сохранение раздельных систем образования или учебных заведений для каких-либо лиц или группы лиц, помимо случаев, предусмотренных положением Статьи 2 настоящей Конвенции; или |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:26
d) положение, несовместимое с достоинством человека, в которое ставится какое-либо лицо или группа лиц. |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:28
2. В настоящей Конвенции слово «образование» относится ко всем типам и ступеням образования и включает доступ к образованию, уровень и качество обучения, а также условия, в которых оно ведется. ( Смыслой контекст: «дискриминация» охватывает всякое различие или ограничение по каким либо признакам,следствием чего является нарушение равенства в области образования, а так-же условия, в которых оно ведется. Комент. мой: В РФ на данный момент имеет место дискриминация детей, по типу формы получения образования, следствием чего, стало различие в праве получения государственной финансовой поддержки детьми, получающими образование в форме семейного обучения и как следствие, различие финансово-экономических условий в которых оно ведется). |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:30
Статья 3 В целях ликвидации или предупреждения дискриминации, подпадающей под определение, данное в настоящей Конвенции, государства, являющиеся сторонами этой последней, обязуются: а) отменить все законодательные постановления и административные распоряжения и прекратить административную практику дискриминационного характера в области образования; (Комет: Административная практика дискриминационного характера в отношении детей проходящих обучение в форме СО осуществляется, законодательные постановления и административные распоряжения не отменены.) |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:33
с) Не допускать в том, что касается платы за обучение, предоставления стипендий и любой другой помощи учащимся, а также разрешений и льгот, которые могут быть необходимы для продолжения образования за границей, никаких различий в отношении к учащимся - гражданам данной страны со стороны государственных органов, кроме различий, основанных на их успехах или потребностях; (Смыслой контекст: в том, что касается любой другой помощи, не допускать никаких различий в отношении к учащимся. Комент: Допущенны были различия в предоставлении любой другой помощи, а именно в предоставлении права льготного проезда в транстпорте и бесплатного питания.) |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:35
d) не допускать — в случаях, когда государственные органы представляют учебным заведениям те или иные виды помощи — никаких предпочтений или ограничений, основанных исключительно на принадлежности учащихся к какой-либо определенной группе; (Смыслой контекст: когда государственные органы представляют учебным заведениям те или иные виды помощи, не допускать предпочтений или ограничений, основанных на принадлежности учащихся к какой-либо группе. Комент: Имеет место предпочтение и ограничение, в отношении финансовой помощи по оплате государством, за счет средств федерального бюджета, услуг по получению детьми образования, основанных исключительно на принадлежности к группе, в зависимости от того,получает она образование в образовательных организациях, или вне их, в форме семейного обучения.) |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:37
Статья 9 Никакие оговорки к настоящей Конвенции не допускаются. |
| olec |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 17:40
Дискриминация (лат. discriminatio «различение») — неоправданное различие в правах и обязанностях человека по определённому признаку. Ограничение прав может быть подкреплено законодательством (правовая, де юре), принятой в стране религией или может основываться исключительно на сложившихся моральных нормах (неофициальная, де факто). В качестве признака может выступать любое значимое отличие человека, например, раса, национальность, гражданство, родство, пол, религиозные убеждения, сексуальная ориентация, возраст, инвалидность, род занятий и тд. Резко негативное отношение к дискриминации является одной из фундаментальных особенностей ценностей Просвещения. И еще одно определение: Дискриминация - (discrimination) — процесс , посредством которого член(ы) социально определенной группы воспринимается(ются) по-другому (в частности, с неудовольствием) из-за его (их) принадлежности |
| Vera_nik |
Профиль |
Сообщение отправлено: 5 марта 2014 18:06
Браво! По нашей Конституции всякая дискриминация запрещена. В новом Законе об образовании также подчёркивается недопустимость дискриминации в образовании. Но чиновники Правительства Москвы (а Департамент образования это структурное подразделение Правительства Москвы, т.е исполнительной власти) откровенно проводят антигосударственную противозаконную политику в области образования. Но это происходит только по одной простой причине: МЫ ВСЕ ПОЗВОЛЯЕМ ЭТО ИМ ДЕЛАТЬ Давайте изменимся и перестанем позволять творить беззаконие каким бы хитрым оно не было. |
| Vladimir |
Профиль |
Сообщение отправлено: 7 марта 2014 12:44
olec! Преклоняюсь перед Вашим трудом. Снимаю каску. Много полезного для себя узнал. Особую, для себя, ценность увидел в пункте «d». А почему обращение к П.Астахову? Я вот тоже работаю письмецо. Правда, не могу определиться с адресатом. Все, к кому я уже обращался, закрываются ч.2 ст.43 Конституции - гарантируется бесплатность основного общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях. Выходит, что дискриминация заложена в самой Конституции. Куда можно пожаловаться на Конституцию? В Гаагу? В Страсбург? |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 * 2 | Печать |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |