|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 64 65 66 67 68 * 69 70 71 72 ... 97 98 99 100 101 102 | Печать |
| AlinaL |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 10:44
Была сегодня у директора. В общем, в процессе разговора пришли к тому, что в имеющемсясегодня правовом поле мы не можем принять адекватное решение. - У директора нет "инструкций", ясного алгоритма, что с нами делать. - Заявление об отчислении я написать не могу, она меня услышала. - Оставить ребенка в контингенте как семейника она не может. - Посещать школу - для нас с ребенком это не вариант. - Совмещать формы обучения - говорит, что в первом классе нельзя, правда объяснить мне это она не смогла. Я так поняла, что это гемеорройно (отчисления денег высчитывать), поэтому возиться ей не хочется. Я настаивать не стала, так как не уверена, что это правильное в моем случае. - По поводу "зачисления в качестве экстернов" - у нее большой скепсис, что в начальной школе это возможно. По сути, тоже не знает, как это сделать и имеет ли право. Ей нужны инструкции, а не мнения юристов. |
| AlinaL |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 10:48
В итоге мы пришли к тому, что пока ждем прояснения ситуации. За месяц должна наступить ясность, появиться нужные документы. А пока до конца октября оформили индивидуальный учебный план, чтобы в журнале не стояли "н". А как все утрясется, будем уже говорить предметно. |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 10:48
VRS Люди спрашивают, как можно совмещать различные формы образования, просят откликнуться тех, у кого это получалось. Я описывала свой собственный опыт. Вы не совмещали разные формы, собственного опыта у Вас нет, но есть мнение (имеете право), что Вам эта форма не подходит. Совмещая, я получала компенсации, но отдавая часть школе по договоренности. И при чем тут космический аппарат... "это не "ЦУ", а моя точка зрения." Написать "Зайдите в тему "Директор говорит", если еще там не были," это именно ЦУ, причем обращенные ко мне тоже. Свою точку зрения по содержанию я Вам уже изложила. Откуда такое упорство в попытке навязывания своего мнения? Вам не подходит - другим очень даже. Уверенно судить о чем-то, не имея опыта вовсе, это уж никакой критики не выдерживает. |
| MoonRose |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 10:51 AlinaL пишет: Была сегодня у директора. В общем, в процессе разговора пришли к тому, что в имеющемсясегодня правовом поле мы не можем принять адекватное решение. Вы с директором пока заняли выжидательную позицию? |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 10:55
AlinaL "В итоге мы пришли к тому, что пока ждем прояснения ситуации...А пока до конца октября оформили индивидуальный учебный план, чтобы в журнале не стояли "н". " Разумно. На форуме были родители, чьи дети были на ИУПе из-за того, что школа не понимала, как их оформлять на СО, как вообще будет проходить процесс обучения ребенка. Но бывали и такие, которые сами предлагали школе ИУП, а та упиралась, что ИУП - только для 10-11 классов. Сколько копий сломано, как вспомнишь... За месяц вопрос может и не утрястись, не все инструкции будут получены директором check_img("  ") Особенно при подходе "нужны инструкции, а не мнения юристов", а также если считать ссылки на букву ФЗ "Об образовании" мнением юристов. |
| AlinaL |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 11:02
Ну она сказала, что ей нужен "четкий путь", чтобы она понимала, как нас оформлять. Как исключать из контингента, если исключать. И как будут идти деньги. Пока что те деньги, которые идут на ребенка, если он перейдет на СО - она их должна отправить обратно в муниципалитет, в бюджет города. Но проблема в том, что в Москве школа не относится к муниципалитету, а отличие от других регионов. И непонятно, куда эти деньги отправлять. И на каком основании, приказов-то нет. Вот и ждем. Ну а если не утрясется за месяц, продлим ИУП. Она сказал, что готова продлить, проблемы не видит. Ну видимо у школ у всех свои заморочки. Кто-то легко идет на совмещение форм. А кто-то уверен, что это только для старших классов (как мне сегодня сказали). И наоборот, мне она сама предложила ИУП. А кому-то приходилось с пеной у рта доказывать, что можно и в началке. |
| AlinaL |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 11:50
Плюс она опирается на трактовки закона некоей Вавиловой, кажется (кто это?), которая в формате вебинара, кажется, или аудио-записи рассказывает о новом законе и разбирает его статьи. Директор обещала мне прислать эту запись. Если пришлет - поделюсь. Но сама закон разбирать на буквы и запятые она не хочет. Ей нужно четкое руководство к действию. А поскольку сейчас оного нет, то и отчислить нас она не может. И принудить к очному тоже - так как заявление-то о СО написано мною еще в августе. И она понимает, что уже она нарушает регламент, а не я. Поэтому вариант временно оформить ИУП ей кажется выходом неплохим. Как и мне  .Правда, если будем оформлять потом СО, то уже только с ноября. Соответственно, если деньги будут, то с ноября. Но для меня лично это вообще не играет роли, поэтому я осталась довольна тем решением, что мне предложила директор. |
| Alinaanahata
Модератор форума
Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск :: Ссылка Дата регистрации на форуме: 1 окт. 2012 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 13:00 AlinaL пишет: опирается на трактовки закона некоей Вавиловой AlinaL, кончно, директоров заставляют учиться, но не это для них определяет их работу. Я понимаю, что люди разные, но как правило, законом они не интересуются, хотя родителю отвечают так, будто опираются на закон. Это им необходимо для успешного манипулирования. В работе же они руководствуются исключительно указаниями непосредственного начальства, практически никак не пользуясь автономией школы. Руководители УО принимают решения, школа - только в русле этих указаний. К этому надо добавить, что устно директора сделают все возможное, чтобы протолкнуть свою позицию (а она почти 100% не в наших интересах бывает), но при вмешательстве УО всегда выполнят их распоряжения, не важно в русле закона они или нет. О школах, реально пользующихся автономией, которую они сейчас имеют, я еще не слышала. Думаю, это все школы, директор |
| Alinaanahata
Модератор форума
Откуда: :: Россия :: Удмуртия :: Ижевск :: Ссылка Дата регистрации на форуме: 1 окт. 2012 |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 13:05
в продолжение: директора которых очень уверенно чувствуют себя с точки зрения финансовой самостоятельности, так я предполагаю. Я работала в учреждении, руководство которого практически никаким общением с УО себя "не затрудняло", на неугодные распоряжения УО отвечая письмами типа, как мы, когда опровергаем аргументы школ, отказывающих в СО. Авторитет заведения позволял, видимо. |
| AlinaL |
Профиль |
Сообщение отправлено: 30 сентября 2013 14:17
Алина, есть такие директора, знаю даже о таких со слов знакомых. Но наш - не из их числа. Кроме того, у нас жеж программа слияния школ  . Две школы слили (Началку и среднюю, два разных здания и две разные школы), а директор одна, она пришла из другой школы, из средней. Проблем много, уверенности мало, а тут еще и новый закон...Я не против общаться напрямую с УО. Пусть вот только получат разъяснения от департамента . И будем общаться  . А мы пока на ИУПе, в первом классе, чему я очень рада. Для меня это сам по себе неплохой вариант. И если у нас бардак с семейниками достигнет апогея, так я буду на этом самом ИУПе и дальше настаивать. Так, глядишь, год и протянем . |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 64 65 66 67 68 * 69 70 71 72 ... 97 98 99 100 101 102 | Печать |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |