|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 189 190 191 192 193 * 194 195 196 197 ... 261 262 263 264 265 266 | Печать |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 24 сентября 2015 20:34
spravedlivost На попытку прояснить ситуацию и ответить на вопросы по существу собственных постов - уход от ответов в некорректной форме, как именно - желающие могут почитать в/у темы. Но и это не все! Спустя 20 дней автор пишет в теме "Промежуточные аттестации" 27 октября 2014 Я очень извиняюсь, но меня интересует как раз опыт "бывалых". Сейчас нам в 6 классе гораздо сложнее стало выстраивать систему занятий, чем раньше. и ждет ответа от этих родителей... Я надеюсь, что внесла ясность и в описанную ситуацию, и в предложенную spravedlivost схему СО таким образом, что любой участник форума, будь то новичок или "бывалый", без труда сделает правильные выводы. И попутно доказала, что за свои слова привыкла отвечать везде и всегда. check_img("  ") |
| Rojkova |
Профиль |
Сообщение отправлено: 24 сентября 2015 23:40
Здравствуйте! Буду благодарна за подсказку, как можно использовать возможность проходить аттестации экстерном. По школьному уставу все обучающиеся их сдают раз в семестр. На мой вопрос, чем тогда экстерны отличаются от остальных учащихся мне не смогли ответить, ни директор, ни завуч, никто толком не знает. Второй вопрос вот в чем. Написала заявление директору,чтобы аттестовали не по учебному общему плану, а по ИУП. Это прочла на форуме. Формы предложила свои. Ответ получила письменно. Школа ссылается на закон, на статью 28, которая дает ей право самостоятельно устанавливать все формы аттетсаций. Запросила наше Управление образования администрации, там подтвердили, что это правильно и нарушений нет. Как быть дальше? К кому можно обратиться, чтобы использовать ИУП и свои формы аттестаций? Спасибо всем. |
| компромисс |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 11:37
Так как тема: ПРИРОДОВЕДЕНИЕ = БИОЛОГИЯ + ГЕОГРАФИЯ были затронуты мной, изначально решила , что по окончании "процесса" просто обязана буду отписаться чем это всё закончилось. Пока - ничем. Забрали мой ИУП на рассмотрение ( вот, смехота , да и только ), оказалось, что Технология - это уже не наши добрые Труды ( но в БАЗЕ то, в БАЗЕ - труды ), однако спорить не стали , но зачем-то потребовали СНИЛС ребёнка ( у нас его нет ), АЙ-АЙ, какой ужас, срочно делайте, без него никак. " Никак договор подписать ?" - спрашиваю." Нет, вообще никак, поэтому делайте в срочном порядке." Мне бы промолчать, кивнуть головой, мол, будет сделано, но меня возмутил сам тон ( я совершила преступление и совершенно свободно разгуливаю по улицам нашего города ), попросила объяснений - таковых не оказалось, окромя: "даже!!! у новорождённых есть, а у вас ещё нет!!! |
| компромисс |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 12:23
Бороться или не бороться, считаю, дело сугубо личное. Но, как мне кажется, никогда не бывает лишним разобраться в том, чего ты не понимаешь. 70% предметов - это "база" для всех ( и для школы и для нас ), 30% - только для школы ( навязать их нам не могут, но могут предложить, а мы , в свою, очередь вправе или принять это предложение или отказаться от него ). От географии , биологии, информатики, ОБЖ - мы вправе отказаться т.к. они заложены в 30 %. Может кому-то так проще понять... Когда вот так, буквально на пальцах, начинаешь объясняться в школе, то вопрос, как правило, решается в вашу пользу, и не потому, что школа этого не знала, а потому, что школа понимает, что "это" знаете ВЫ. Но, как только вас уличили в некомпетентности - всё, несут такую чушь несусветную, диву даёшься. Обидно? Ну, да...обидно. Вот и приходится доводить МамуПаши до " белого колена"  |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 13:05
компромисс Вот и приходится доводить МамуПаши до " белого колена" Вы имеете ввиду, наверное, доведение до белого каления, до крайнего раздражения? Уверяю вас, меня ничуть не раздражает чье-то незнание - это нормально, непонимание - с этим всегда можно разобраться, но, как любого живого человека выводит из себя ситуация, когда человек пытается меня использовать в своих интересах, а потом вывернуть дело так, как будто не он обратился на форум с вопросом и за советом МамаПаши,Давайте разбираться, что такое Стандарты и что такое Базисный учебный план МамаПаши, мне не понятно тогда откуда идет изменение Природоведения на Биологию и Географию а потом резко Я не обращалась на форум за советом Не надо со мной спорить...если эта информация не нужна была Вам-это Ваш выбор...форум не для того, чтобы оправдывать Ваши ожидания. Я боле не хочу участвовать в этом разговоре |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 13:14
компромисс И это - не разово, а системно. И не единично, а многократно. Как тут моим коленям не побелеть! check_img(" ") Про вашу ситуацию: Согласна с вами, как только школа, особенно при обсуждении важнейших для семейников вопросов наталкивается на компетентность, почему-то вопросы решаются без напряжения, в рабочем порядке. И никакая борьба не нужна. Встретились-поговорили-решили. Именно этого мне бы и хотелось: решения вопросов в пользу семейников, родителей и детей, без борьбы на пустом месте, а быстро, вежливо и без потерь. Про подписание вами договора: Я поняла так, что школа готова подписать договор (с учетом вашего ИУП, без Географии и Биологии), но ставит условием СНИЛС? Можно было бы и не спорить с ней на эту тему, т.к. эта карточка будет нужна ребенку, но ее оформление займет от 2-х до 9-и недель, это раз, и в данной ситуации больше нужна школе, чем вам, это два. Если время терпит (ИМХО, вам торопиться некуда |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 13:21
компромисс Зачем и для чего эта штука СНИЛС нужна именно и в первую очередь школе - отдельная тема, тут мы обсуждаем ее получение только как условие подписания договора на ПА с вами. Я бы не стала спорить, решила бы вот тут школе уступить, чтобы потом, по другому пункту настоять на своем жестко. Такая тактика ведения переговоров: не залупаться по мелочам, чтобы выигрывать в большом и главном. потребовали СНИЛС ребёнка...срочно делайте, без него никак. " Никак договор подписать ?" - спрашиваю." Нет, вообще никак, поэтому делайте в срочном порядке." Если вы не торопитесь с подписанием договора, то стоит эту карточку оформить. Если по каким-то причинам спешите, то можете доказать школе, что СНИЛС с вашим статусом семейника-внешкольника напрямую не связан, тем более, это не связано с оформлением договора. Это просто НУЖНО школе. |
| компромисс |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 22:11 МамаПаши пишет: Я поняла так, что школа готова подписать договор (с учетом вашего ИУП, без Географии и Биологии), но ставит условием СНИЛС? Нет, договор забрали и велели ждать звонка ( а потом упрекают, что я тяну договор и учителя без денег остаются ), Спросили - есть ли СНИЛС ? я ответила - "нет", и понеслось, В этом "потоке" я пыталась выяснить зачем им наш СНИЛС нужен, но увы... Думаю, что он им не нужен, просто к слову пришлось, а его оказалось что нет, непорядок однако. Делать СНИЛС надо, куда деваться, но тоже штука интересная получается, по закону вроде как по желанию ( родители могут....), напишите тогда: родители обязаны оформить ... И в поликлинике требуют СНИЛС, когда слышат, что его у нас нет, просто с цепи срываются, но принимают... |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 22:48
компромисс я пыталась выяснить зачем им наш СНИЛС нужен... Думаю, что он им не нужен Нужен, нужен... С них спрашивают, формы отчетности не заполнить, т.к. Департамент образования требует, чтобы отчетность была заполнена правильно и полностью, многие данные обрабатываютсяв электронном виде, а графа СНИЛС остается пустой, следовательно, документ не может буть обработан. Это их школьные дела, это им больше нужно. Если хотите деталей, завтра готова ответить более подробно, зачем и почему. договор забрали и велели ждать звонка ( а потом упрекают, что я тяну договор и учителя без денег остаются ) Вот этот момент меня беспокоит больше. Вы с самого начала были готовы договор отдать? Почему не подписать сразу, в вашем присутствии? Есть новые пункты, которые ранее не обсуждались? Если есть, тогда проще сесть и все обсудить, не так ли? "Забрали" и "велели" - я таких слов не понимаю... |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 25 сентября 2015 22:56
компромисс Наверное, это фигура речи? Как можно у взрослого человека что-то забрать (синоним - захватить), если он не готов отдать? Если вы отдали добровольно (имеете право дать директору для ознакомления, к примеру), то почему "забрали"? И как можно что-то вам велеть? Перед глазами предстает сцена какого-то насилия: у вас безжалостно отбирают, возможно, с применением силы, дорогой вам договор и велят (приказывают, используя свою власть) ждать звонка. Неужели так и было????? Страааасти какие... |
| Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 ... 189 190 191 192 193 * 194 195 196 197 ... 261 262 263 264 265 266 | Печать |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |