«На курсах по работе с информацией я поняла, как много времени ребёнок тратит впустую и предложила извлечь пользу, уйти со школы… Встав на позицию защиты своего ребёнка, я увидела обратную сторону системы образования…»
Сама школьная система мне не нравилась еще в то время, когда школьницей была я — несправедливым казалось то, что ученики должны автоматически уважать педагогов, даже если этого уважения они не заслуживают, отвратительной выглядела атмосфера подавления любого проявления индивидуальности, мне не нравилась и не нравится манера…
Сын учится в Москве в 8-м классе физико-математической школы. Начиная с 8-го класса учеников делят на два лагеря — базовый класс (по отношению к нему учителей — дети чуть ли не неполноценные (!!!)) и собственно физико-математический класс («белая кость»). В базовом классе учиться считается непрестижно.…
В начальной школе моя дочь не испытывала никаких трудностей с обучением. Учеба ей давалась достаточно легко. Без особых усилий она училась на «отлично».
В пятый класс пошла с достаточно большим волнением, так как предварительно учителя школы «подготовили» детей к тому, что они обязательно начнут хуже…
Мой девятилетний сын уже второй год учится дома (третий и четвертый четвертом класс). Опишу, почему. Кажется, я собрала едва ли не все возможные причины.
Разве кто-то всерьез верит, что то, чему школа учит, действительно необходимо? Что без этих правил и теорем не прожить? Да нет же. Сегодня в частных школах поиграли в такую игру: посадили всех учителей ответить на тесты ЕГЭ (единый госэкзамен) не по своему предмету… И посмеялись. Но если учитель математики не знает ответа почти ни на один вопрос по литературе, при этом считает себя вполне успешным человеком, зачем же мы обманываем детей? И себя? Это, кстати, очень неожиданный побочный незапланированный результат ЕГЭ: вдруг стало понятно, что нет у школы того сакрального знания, которое делает счастливым человека. Которое делает успешным. И за незнание которого можно причинять ребенку душевную боль.
Итак, вы выбрали семейное образование. Не будем смущаться, что нас мало и что путешествие долгое, возможно многолетнее, а в море проблем ждут неизвестности. Сотни людей прошли этим путем, не столько трудным, сколько радостным.
Эта ершистая статья о качестве школьных учебников и о шестидневке не теряет своей актуальности. На нашем сайте выбравшие семейную форму обучения узнают о том, как подобрать обучающий материал для своих детей. Вопросы по этой теме вы также можете задать авторам проекта.
«Проверенная годами система образования» – не миф ли это? Какова сегодня реальная роль учителя и родителей в учебном процессе? Об этом размышляли первопроходцы семейной формы обучения в нашей стране.
Человеку, который просил называть его Семеном Владимировичем Ивановым, девять лет. Два года он отучился в школе, а потом стал учиться дома. Семен Владимирович сказал нам, что, как только его забрали из школы, с облегчением вздохнули он сам, школа и его родители. Так что в выигрыше все.