Что же включает в себя это сочинение? На самом деле, подсказка, как писать сочинение, заложена в самом задании (как это часто бывает в ГИА). Итак, пройдемся по формулировке.
В 2014 году в школе появилась «новая старая» инициатива: итоговое сочинение снова, как в период до введения ЕГЭ, стало обязательным для 11-классников. Правда, статус его слегка понизили. Теперь оно – лишь условие допуска к государственной итоговой аттестации и оценивается в формате «зачет – незачет».
Итоговое сочинение — это сочинение-рассуждение, основанное на литературном материале. Формат рассуждения подразумевает, что в тексте должен быть ряд логически связанных мыслей на предложенную тему. Строить рассуждение нужно с опорой на литературное произведение — художественный или публицистический текст. Не запрещается дополнительно писать и о других сферах культуры и истории: кино, живописи, театре, философии.
Обязаны ли писать итоговое сочинение одиннадцатиклассники, получающие образование в семье? Да, обязаны. Есть ли смысл готовиться к нему с особой тщательностью? И снова – ответ положительный.
Ведь помимо того, что эта письменная работа – допуск к сдаче ЕГЭ, ее можно отправить в приемную комиссию выбранного вуза и получить дополнительно до 10 баллов к общему результату экзаменов. Так как каждый вуз выставляет свои требования к итоговому сочинению, важно заранее узнать их и учитывать при выполнении работы.
Правда, не все высшие учебные заведения засчитывают результаты итогового сочинения, однако для гуманитариев это реальный шанс улучшить свой экзаменационный балл. Надо только помнить: если абитуриент хочет получить за сочинение дополнительные баллы при поступлении в вуз, он должен при подаче документов в приемную комиссию написать соответствующее заявление, чтобы вуз затребовал его сочинение в школе.
Чтобы получить дополнительные баллы за сочинение для поступления в вузы, воспользоваться результатами можно в течение четырех лет. Если речь идет о допуске к ЕГЭ, то результаты итогового сочинения действуют бессрочно.
Да, сочинение пишут все одиннадцатиклассники. Исключение – ученики с ограниченными возможностями здоровья. Они могут отказаться от сочинения, но вместо него будут писать изложение. Время работы в этом случае будет увеличено на 90 минут.
Итоговое сочинение выпускники пишут в первую среду декабря в своих школах. Возможность переписать его предоставляется в феврале и мае.
Формулировки тем становятся известны только в день экзамена, за 15 минут до его начала.
Начало экзамена в 10.00, но быть в школе надо в 9.00.
Работа выполняется черной гелиевой ручкой. Лучше, если ручек будет две или три, так как практика показывает, что чернила могут внезапно закончиться, или ручка просто перестанет писать.
Черновики и бланки раздаст учитель, наблюдающий за экзаменом. Время, затраченное на инструктаж и заполнение регистрационного бланка, не учитывается.
Продолжительность экзамена – 3 часа 55 минут. Время окончания работы будет написано на доске.
Работы проверяют учителя школы, где проходил экзамен.
В аудиторию с собой можно проносить воду и лекарства (в случае необходимости).
Большим плюсом является возможность пользоваться на сочинении орфографическим словарем. Этой возможностью не стоит пренебрегать, а если словаря в аудитории не окажется, можно попросить наблюдателей его принести.
Чтобы сочинение было допущено к проверке, оно должно соответствовать двум общим требованиям:
Если написано меньше 250 слов (считаются абсолютно все слова, даже служебные; но фамилия и инициалы – как одно слово; слова через дефис – как одно слово и название произведений тоже как одно слово), то такое сочинение автоматически получает «незачет». Рекомендуемое количество слов – не менее 350, особенно если вы рассчитываете на дополнительные баллы при поступлении. Максимальный объем не установлен.
Не допускается списывание или цитирование без указания источника цитаты. Кроме того, цитирование не должно превышать 50% объема текста. Если сочинение соответствует вышеуказанным требованиям, то далее оно допускается для проверки по установленным критериям. Их всего пять:
1. «Соответствие теме» – автор сочинения должен рассуждать именно на предложенную тему, раскрывая ее.
2. «Аргументация. Привлечение литературного материала» – проверяется умение автора использовать литературные произведения для аргументации своих рассуждений.
3. «Композиция и логика рассуждения» – по этому критерию оценивается, насколько логично и последовательно выстроен текст сочинения.
4. «Качество письменной речи» – это насчет того, насколько точно автор сочинения умеет выражать свои мысли, использовать разнообразную лексику и грамматические конструкции.
5. «Грамотность» – проверка знания грамматических, орфографических и пунктуационных правил. На 100 слов должно быть не более пяти ошибок.
Для того, чтобы зачли все сочинение, необходимо обязательно получить «зачет» по первым двум критериям и одному из оставшихся трех.
Про выбор темы, структуру и подготовку к итоговому сочинению поговорим в продолжении статьи — Итоговое сочинение. Часть 2.
Общий обзорный текст про то, что есть здесь, на этой странице и как этим пользоваться.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее — Порядок) определяет формы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее — ГИА), участников, требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении ГИА, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению ГИА, порядок проверки экзаменационных работ, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов ГИА.