|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 * 6 7 8 9 ... 62 63 64 65 66 67 | Печать |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 20 марта 2015 17:20
МамаПаши Я уже ни на кого и на что не обижаюсь. Иммунитет выработался. За информацию спасибо. Мы ушли на СО в 4 классе. В 3-м было 2 урока в неделю. Часы академические я перевела в обычные астрономические. Отсюда разница. МамаПаши пишет: А как это возможно оценить без контроля, если цели не четко определены, кроме одной, чтобы учиться было " гораздо легче и приятнее"? "Легче и приятнее" напрямую связано со здоровьем и желанием-нежеланием учиться вообще. И уж точно мне здоровье ребенка важнее всех ФГОСов, вместе взятых. И радость-печаль его - тоже. МамаПаши пишет: не касаясь качества занятий, что первостепенно важно Разумеется, важно. И если в результате ребенок плачет с вечера - завтра опять английский, и готов заболеть, хотя ненавидит и боится болеть, и вообще уже не хочет в школу - для меня это качество явно не то, к которому мы стремимся. |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 20 марта 2015 17:30
МамаПаши Разумеется, мне было бы проще доверить это дело учителю, - индивидуально. Но у нас просто выбора нет. Я профессионализм нашей учительницы под сомнение не ставлю. Дело в индивидуальных особенностях ребенка. И пусть я дам язык хуже, чем профессионал, и чем ФГОСы требуют, но альтернатива - это вообще НИКАК, потому что "НЕ ХОЧУ, ЗАЧЕМ ОН МНЕ НУЖЕН, НЕНАВИЖУ АНГЛИЙСКИЙ!" А так мы читаем потихоньку, уже даже с удовольствием.. За границу пока не собираемся. А если соберемся - займемся вплотную разговорным - с учителем. Уже имея какой-то запас... МамаПаши пишет: а почему вы выбрали СО? Все равно не ответят честно, а иной ответ не имеет смысла. А зачем тогда задавать, если уверены в нечестности? Стало быть, можно и не напрягаться с ответом... |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 20 марта 2015 18:11
Ольга Валентиновна А зачем тогда задавать, если уверены в нечестности? Я перестала задавать этот вопрос тогда, когда поняла, что не услышу честного ответа. "Уверенности в нечестности" у меня не было, не хочется подмены понятий и жонглирования словами. Стало быть, можно и не напрягаться с ответом... Я вам этот вопрос и не задавала. check_img("  ") пусть я дам язык хуже, чем профессионал, и чем ФГОСы требуют, но альтернатива - это вообще НИКАК Ольга Валентиновна, мы с самого начала договорились об ориентирах МамаПаши пишет исходим из того, что по ФЗ стандарт один: ФГОС + обязательные программные требования для соотв. класса "Альтернатива [ФГОС] - это вообще никак", - это, простите, не альтернатива вовсе, а нечто, выходящее за рамки обсуждений. Есть нечто обязательное для всех детей, включая наших, а принимаем мы это или нет - другой разговор |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 20 марта 2015 18:22
Ольга Валентиновна Я очень стараюсь придерживаться корректности, если о чем-то пишу, то четко мотивирую это требованиями закона, а не своим отдельным мнением. И вот такое обсуждение неизбежно почему-то перерастает в спор (как будто я ставила своей целью вас переубедить! - Боже упаси! Вообще никого нельзя ни в чем переубедить, не стоит и пытаться! Но у каждого родителя есть своя точка зрения, он имеет на нее право. Давая вам или кому другому полезную ссылку, я ее изложила. А получилось опять вот что... Хотели как лучше, а получается так, что лучше бы не хотели. check_img(" ") Вы же сами видите, форум в коматозном состоянии... Моя попытка № 259 ого оживить закончилась обидами, переходом на личности и неудачей. Отрицательный результат - тоже результат. Хотела дать ссылку на о-очень любопытную и важную книгу игумена Евмения"Аномалии родительской любви", но не буду. Тьмы низких истин... |
| Ольга Валентиновна |
Профиль |
Сообщение отправлено: 20 марта 2015 20:54 МамаПаши пишет: форум в коматозном состоянии... Моя попытка № 259 ого оживить Очень даже удалась, на мой взгляд. Без Вас было скучно ))). Я получила массу удовольствия... И пользу тоже - спасибо. |
| компромисс |
Профиль |
Сообщение отправлено: 20 марта 2015 21:57
Ольга Валентиновна и МамаПаши Слежу за вашим диалогом. Не вмешиваюсь т.к. особо нечего сказать. Однако тема для меня очень важна и актуальна. Школьный английский для меня - загадка, 10 лет, три раза в неделю изучается этот предмет, а на выходе ( как правило ) нуль ( из расчёта урочного времени ). Ясно как день, что необходимо менять программу обучения, но видно есть дела и поважнее. Дети действительно начинают английский ( иностранный ) бояться и это чувство закрепляется надолго, если не навсегда. Большинство родителей ( я в их числе ) "подливают масло в огонь" тем, что являются не самым лучшим примером для своих детей : мама учила-учила - не выучила, папа учил-учил - не выучил и у меня ничего не получится ( вся надежда на мышку-нарушку ). |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 21 марта 2015 8:19
компромисс Слежу за вашим диалогом. Не вмешиваюсь т.к. особо нечего сказать. Однако тема для меня очень важна и актуальна. Если обсуждаемая тема и вправду для вас очень важна, вам наверняка есть что сказать, вопрос только в том, считаете ли вы нужным это сделать, или лучше занять позицию, такую знакомую "лучше постою в сторонке, послушаю". Оно, конечно, и безопаснее, и не затратно. check_img("  ") С годами начинаю понимать, в чем главная проблема общения с людьми вообще и на форуме в частности (а главная задача любого форума - общения): необходимо договориться о понятиях, нормах, рамках обсуждения. И вот тут, на первый взгляд, на пустом месте, появляется затык; не хотят люди(некоторые? многие?) четко определять эти самые рамки. Да, в узкой, мелкой проблеме признают с удовольствием: нужна система, а значит, определенность,раскладывание по полочкам не мешает, а помогает. |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 21 марта 2015 8:30
компромисс Каждому ясно, что дать совет, не уяснив ситуацию, невозможно! А начнешь ее выяснять, как обязательно, рано или поздно, натолкнешься на сопротивление. Когда я писала о причинах перехода на СО, я имела ввиду очень конкретную вещь, с вполне практическим смыслом: перешли на СО потому, что ребенок не может учиться в школе по здоровью (физическому, психическому), или причина иная, этих иных причин - сотни, не будем вдаваться, просто определим рамки обсуждения, уместности и чисто житейского смысла даваемых советов. Советы даются с одной целью: помочь родителям обучать ребенка в семье, вне школы, а не для удовлетворения праздного любопытства. И совет, пригодный для ребенка обычного (вступаю на тонкий лед), непригоден для ребенка, чьи возможности ограничены. Как обсуждать вопрос, не имея базовой информации, не понимая, КТО перед тобой? Невозможно. |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 21 марта 2015 8:41
компромисс Однако тема для меня очень важна и актуальна. Тогда давайте включаться в обсуждение темы check_img(" ") Ольга Валентиновна Очень даже удалась [попытка оживить форум], на мой взгляд. Без Вас было скучно Ольга Валентиновна, я не массовик-затейник, не клоун, который зашел поразвлечь аудиторию. Жизнь коротка, а самого себя мало. Тратить время просто на то, чтобы кого-то повеселить, накормить своим временем другого - бессмысленно и вредно. Мне форума искренне жаль, на него ушли реально годы жизни. Обидно смотреть, как дело, такое важное, начинает глохнуть и, хуже того, принимает иное, нехорошее направление: хаос– это абсолютное зло, нежелание следовать порядку (законам в узком смысле) - разрушительно и для самих людей, и для дела СО. Вот с этим(бессистемное изучение языка к хорошему не приводит)я совершенно согласна. Так это ВСЕГО касается! |
| МамаПаши |
Профиль |
Сообщение отправлено: 21 марта 2015 8:51
Ольга Валентиновна Система важна во всем, мы пока обучение имеем ввиду. Осталось договориться о понятиях, а это, как оказалось, самое сложное. Система - множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство. Это определение, добавлю: ЧЕТКО определенную, основанную на определенном порядке, нормах и законе. Вот опять мы уткнулись в нормы и закон! И пять наверняка кто-то из родителей напишет нечто вроде мне здоровье ребенка важнее всех ФГОСов, вместе взятых. И радость-печаль его - тоже. И тут наступает конец врем разумным обсуждениям, потому что мама противопоставляет себя, своего ребенка (его здоровье вкупе с настроением, радостями) закону, порядку и системе. И начинается хаос. И невозможно что-либо разумно обсуждать вообще... Она как бы говорит: да, есть законы, я это признаю, но когда речь заходит обо |
| <<Назад Вперед>> | Страницы: 1 2 3 4 5 * 6 7 8 9 ... 62 63 64 65 66 67 | Печать |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |