|
Мобильная версия форума - в разработке!
Для удобства пользования форумом поверните экран телефона в горизонтальное положение! Здравствуйте, Guest
Для участия в форуме мы просим Вас зарегистрироваться.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объявление форума |
Уважаемые посетители! Наш форум открыт. Добро пожаловать! Ознакомьтесь с Правилами форума |
Форум для родителей-практиков семейного образования |
 |
| <<Назад Вперед>> | Печать |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 13 октября 2013 15:26 Сообщение отредактировано: 13 октября 2013 15:38
olec пишет: Я бы хотел оставить свою реплику по поводу того, что Конституция не гарантирует помощь государства семейникам. П. 5 ст.43 (Российская Федерация ... поддерживает различные формы образования и самообразования.), т.е. НЕ осуществляет контроль за качеством обучения в семьях в виде аттестаций, а именно ПОДДЕРЖИВАЕТ! Кроме этого, ФЗ п. 4 ст.5 ( В Российской Федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается путем создания федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровня и направленности... ) Какие же социально-экономические условия сейчас создает нам государство при выборе формы СО? |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 14 октября 2013 21:46 Сообщение отредактировано: 14 октября 2013 22:02 Igra пишет:
|
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 2 ноября 2013 14:07
SvetlanaD Откуда: Россия :: Москва 31 октября 2013 0:09 Вчера у меня случился разговор с Вячеславом Никоновым, председателем комитета Госдумы по образованию. Я ему сказала, что ДОгМ не платит деньги семейникам. Он говорит: должен платить. Я ему еще раз: не платит, люди в прокуратуру пишут, ответа нет, защиты нет. Он снова: должны платить. Я от него не отпускаюсь: что людям делать?, нам деньги не платят, мотивируя тем, что закон-де новый не обязывает никого платить семейникам. Он сказал: напишите мне, изложите суть проблемы, будем решать. |
| Familyeducation |
Профиль |
Сообщение отправлено: 14 декабря 2013 10:19
«если общество дорожит своими детьми, оно обязано заботиться об их родителях». Дж. Боулби, исследователь влияния качества взаимодействия "мать -дитя" на развитие ребенка |
| Familyeducation |
Vladimir пишет: В последнее время появилось такое понятие - образовательные услуги. При образовании детей оказываются, соответственно, именно образовательные услуги. Вопрос: кому предоставляются услуги? Детям? Родителям? Государству? Вопрос: кто является Заказчиком услуг? Представляется допустимым и разумным спроецировать общепринятые, отражённые в буквах законов, правила при оказании каких-либо услуг и права заказчика этих самых услуг. Первое, что приходит в голову - человек заказывает только те услуги, которые ему действительно необходимы. |
| Familyeducation |
Читаю сегодня деловые обсуждения родителей, и хочется процитировать из шапки форума: "Общими усилиями дело СО строится и развивается! Из трудов отдельных самостоятельных родителей постепенно рождается социальное явление. Поле работы не ограничено. Каждый свободно действует..." Комментарий модератора: Сложная ситуация с семейным образованием, после принятия нового закона об образовании и противозаконных действий некоторых чиновников, не испугала родителей, они оттачивают юридическую грамотность и деловое отношение к обмену опытом между собой. Молодцы. |
| Наталья Хмелик |
Профиль |
Сообщение отправлено: 6 июня 2014 9:44
В программе телеканала "Москва-24" http://www.m24.ru/videos/52054 авторы сюжета попросили двух ровесников - семейника и кадета - заполнить тест на умственное развитие школьника, подготовленный российскими психологами. Результат: Школьную программу лучше знает Никита, который занимается дома с родителями. "Чуть выше кругозор у ребенка на семейном обучении, - говорит психолог. Что касается общей осведомленности, умения использовать понятия, находить закономерности - у них на одинаковом уровне. Гуманитарные предметы, биология, география - чуть выше у ребенка на семейном обучении". |
| <<Назад Вперед>> | Печать |
| Самые активные 5 тем |
|
| Промежуточные аттестации СО без промежуточных аттестаций ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ 2021-2022 9 класс на СО. Гиа за 9 класс | |